​1. FINALIDADE DOS GRUPOS

Os grupos oficiais do Instituto Kheper são ambientes complementares de aprendizagem destinados à interação entre alunos, esclarecimento de dúvidas, compartilhamento de experiências pedagógicas e aprofundamento dos conteúdos efetivamente apresentados nos respectivos cursos.

Cada grupo possui escopo pedagógico próprio.

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Portanto, as conversas devem permanecer diretamente relacionadas:

• às aulas do curso correspondente;

• aos conceitos ensinados;

• às técnicas e procedimentos apresentados;

• aos exercícios propostos;

• aos materiais didáticos disponibilizados;

• às dúvidas decorrentes da aplicação dos conteúdos estudados.

O fato de determinado assunto pertencer à magia, espiritualidade, ocultismo, terapias, religiões, práticas energéticas ou oráculos não significa que ele faça parte do escopo de todos os grupos.

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2. PRINCÍPIO DO ESCOPO PEDAGÓGICO

A regra fundamental de todos os grupos é:

O grupo de um curso existe para tratar dos conteúdos daquele curso.

Assuntos não ensinados ou não previstos no programa poderão ser considerados fora de escopo, ainda que possuam alguma relação indireta com o tema.

 

A administração ou o professor poderá encerrar determinada discussão simplesmente informando:

“Este assunto não integra o conteúdo deste curso.”

 

Essa delimitação não significa que o tema seja inválido ou sem importância. Significa apenas que não pertence à finalidade pedagógica daquele grupo.

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3. O GRUPO NÃO É UM FÓRUM GERAL SOBRE MAGIA OU ESPIRITUALIDADE

Os grupos não devem ser utilizados para desenvolver indiscriminadamente:

• outros sistemas mágicos;

• técnicas pertencentes a outros cursos;

• práticas religiosas externas ao programa;

• debates gerais sobre ocultismo;

• sistemas terapêuticos não ensinados;

• consultas pessoais;

• discussões doutrinárias extensas;

• assuntos sem relação direta com as aulas.

Conhecimentos externos podem eventualmente ser mencionados quando necessários à compreensão de uma dúvida, mas não devem substituir ou descaracterizar o conteúdo oficial do curso.

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4. RESPEITO À PLURALIDADE RELIGIOSA

O Instituto Kheper respeita diferentes religiões, tradições, filosofias, escolas espirituais e posições pessoais.

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Os grupos, entretanto, não são ambientes destinados a disputas pela posse exclusiva da verdade religiosa.

Não são permitidos:

• proselitismo;

• tentativa de conversão;

• imposição de crenças;

• ataques a religiões;

• desqualificação de tradições;

• afirmações destinadas a estabelecer uma religião como única verdadeira;

• afirmações de superioridade religiosa;

• constrangimento de participantes por suas crenças;

• disputas sobre qual entidade, divindade ou tradição seria a única legítima.

É possível explicar uma crença ou tradição quando isso for necessário para compreender determinado conteúdo.

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Explicar uma tradição é diferente de tentar impô-la aos demais.

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5. RESPEITO ENTRE OS PARTICIPANTES

Todos os participantes devem manter comportamento respeitoso.

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Não são permitidos:

• insultos;

• humilhações;

• ataques pessoais;

• ameaças;

• perseguição;

• assédio;

• intimidação;

• discriminação;

• provocações persistentes;

• constrangimento;

• ridicularização de dúvidas;

• disputas agressivas de autoridade;

• hostilidade entre participantes.

Divergências técnicas podem ocorrer, desde que permaneçam respeitosas e relacionadas ao conteúdo estudado.

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A administração poderá interromper discussões que deixarem de possuir finalidade pedagógica.

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6. PROBLEMAS PESSOAIS

Os grupos não são destinados à exposição ou resolução de problemas particulares dos participantes.

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Evite publicar relatos extensos referentes a:

• relacionamentos;

• casamentos;

• separações;

• conflitos familiares;

• dificuldades profissionais;

• problemas financeiros;

• dívidas;

• processos judiciais;

• acusações;

• conflitos pessoais;

• problemas médicos;

• questões psicológicas ou psiquiátricas;

• situações íntimas;

• crises emocionais;

• outras questões particulares.

O objetivo é discutir o conhecimento ensinado no curso, e não investigar a vida privada dos participantes.

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7. PROTEÇÃO DA PRIVACIDADE DE TERCEIROS

É especialmente importante não expor clientes, consulentes, familiares, parceiros, amigos ou terceiros.

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Não devem ser publicados desnecessariamente:

• nomes completos;

• fotografias;

• números de telefone;

• endereços;

• documentos;

• dados financeiros;

• exames;

• diagnósticos;

• prints de conversas particulares;

• informações íntimas;

• relatos que permitam identificar terceiros.

Quando um exemplo for necessário para formular uma dúvida pedagógica, apresente somente as informações indispensáveis e, preferencialmente, de maneira anonimizada.

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8. SAÚDE FÍSICA E MENTAL

Os grupos do Instituto Kheper não substituem acompanhamento médico, psicológico, psiquiátrico ou outros serviços profissionais regulamentados.

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Não utilize os grupos para:

• solicitar diagnósticos;

• diagnosticar doenças;

• prescrever medicamentos;

• recomendar interrupção de tratamento;

• interpretar sintomas como diagnóstico médico;

• substituir acompanhamento psicológico;

• tratar emergências;

• apresentar prática espiritual como garantia de cura.

Quando determinado curso abordar aspectos energéticos, espirituais ou tradicionais relacionados ao bem-estar, essas informações devem permanecer dentro do contexto pedagógico em que foram ensinadas.

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9. QUESTÕES JURÍDICAS E FINANCEIRAS

Os grupos também não constituem ambientes de consultoria jurídica, contábil ou financeira.

 

Não utilize as práticas ensinadas nos cursos como fundamento para oferecer, dentro do grupo, orientação profissional sobre processos, investimentos, contratos, dívidas, questões patrimoniais ou outras matérias que exijam profissional habilitado.

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10. O GRUPO NÃO É CONSULTÓRIO

Não é permitido transformar os grupos em ambientes de atendimento individual gratuito.

 

Isso inclui solicitações recorrentes de:

• consultas;

• leituras oraculares;

• diagnósticos espirituais;

• avaliações energéticas;

• aconselhamento individual;

• rituais personalizados;

• terapias;

• trabalhos mágicos;

• análises particulares.

Uma dúvida sobre como aplicar corretamente o conteúdo da aula é adequada.

 

Uma solicitação para que outro participante resolva gratuitamente um problema pessoal não é a finalidade do grupo.

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11. EXPERIÊNCIA PEDAGÓGICA X CONSULTA PARTICULAR

O participante pode mencionar uma experiência pessoal quando ela for necessária para explicar uma dúvida relacionada ao conteúdo estudado.

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Por exemplo:

Adequado:
“Realizei o procedimento explicado na aula e tive dúvida na terceira etapa. Como devo proceder?”

Inadequado:

 

“Estou enfrentando vários problemas no meu casamento. Qual trabalho devo fazer e o que vocês acham que está acontecendo?”

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A diferença está na finalidade da mensagem.

A primeira busca compreender o curso.

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A segunda solicita aconselhamento individual.

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12. ATENDIMENTOS EM TROCA DE DEPOIMENTOS

Não são permitidas combinações destinadas a produzir artificialmente depoimentos, avaliações ou provas sociais.

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Exemplo:

“Eu faço um atendimento gratuitamente e você me dá um depoimento em troca.”

A mesma regra se aplica a:

• avaliações positivas;

• comentários;

• estrelas;

• recomendações;

• testemunhos;

• prints promocionais;

• indicações públicas.

Depoimentos destinados à divulgação profissional devem refletir experiências autênticas, e não acordos previamente condicionados entre participantes.

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13. PROPAGANDA E CAPTAÇÃO DE CLIENTES

Os grupos não são espaços de publicidade.

​

Salvo autorização expressa da administração, não é permitido:

• anunciar atendimentos;

• divulgar agenda profissional;

• vender cursos;

• vender produtos;

• oferecer terapias;

• divulgar promoções;

• divulgar grupos próprios;

• publicar links comerciais;

• recrutar clientes;

• divulgar programas de afiliados;

• utilizar o grupo como lista de potenciais compradores.

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14. ABORDAGEM PRIVADA DOS PARTICIPANTES

Fazer parte do mesmo grupo não significa consentimento automático para receber ofertas comerciais no privado.

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Não utilize a relação de membros para enviar mensagens não solicitadas oferecendo:

• consultas;

• rituais;

• terapias;

• cursos;

• produtos;

• serviços;

• grupos;

• mentorias;

• parcerias comerciais.

Quando uma abordagem privada tiver origem no grupo e envolver assédio, insistência ou captação comercial inadequada, o participante poderá comunicar a situação à administração.

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15. CONHECIMENTOS DE OUTRAS ESCOLAS E TRADIÇÕES

Alunos podem possuir formação anterior em diferentes tradições.

Esse conhecimento pode enriquecer determinadas discussões, mas deve ser claramente identificado como referência externa quando não pertencer ao curso.

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Não apresente interpretações particulares ou ensinamentos de outras escolas como se fossem conteúdos oficiais do Instituto Kheper.

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16. CONTEÚDO OFICIAL E EXPERIMENTAÇÃO PESSOAL

Não apresente uma adaptação própria como extensão oficial do método ensinado.

 

É importante distinguir entre:

“O curso ensina desta maneira.”

e

“Eu pessoalmente experimentei desta outra maneira.”

 

A experimentação individual é responsabilidade de quem a realiza e não deve ser automaticamente atribuída ao Instituto Kheper.

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17. PROPRIEDADE INTELECTUAL E MATERIAIS DOS CURSOS

Não é permitido distribuir indevidamente:

• vídeos das aulas;

• apostilas;

• e-books;

• PDFs;

• apresentações;

• áudios;

• gravações;

• materiais complementares;

• links privados;

• arquivos exclusivos;

• conteúdos restritos aos alunos.

Também não é permitido solicitar que outro participante forneça materiais de cursos aos quais determinada pessoa não possua acesso.

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18. PRIVACIDADE DAS CONVERSAS

Não publique externamente, sem necessidade ou autorização:

• prints do grupo;

• mensagens particulares;

• áudios de participantes;

• fotografias;

• conversas privadas;

• dados pessoais;

• relatos de outros alunos.

Mesmo em ambientes digitais, o respeito à privacidade deve ser preservado.

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19. MATERIAIS E LINKS EXTERNOS

O envio de materiais externos deve possuir relação direta com o conteúdo estudado.

 

Evite compartilhar indiscriminadamente:

• PDFs;

• livros;

• vídeos;

• canais;

• links;

• cursos de terceiros;

• arquivos;

• conteúdos de outras escolas.

Conteúdo suspeito, pirateado, malicioso ou sem pertinência pedagógica poderá ser removido.

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20. SPAM E CONTEÚDO FORA DO TEMA

Não são permitidos:

• spam;

• correntes;

• flood;

• mensagens repetitivas;

• publicidade;

• conteúdos aleatórios;

• discussões político-partidárias sem relação com o curso;

• memes em excesso;

• mensagens destinadas exclusivamente a movimentar o grupo;

• conteúdos que desviem continuamente o ambiente de sua finalidade.

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21. SEGURANÇA

Nenhuma prática espiritual ou energética elimina a necessidade de medidas concretas de segurança.

​

Cursos envolvendo fogo, ervas, substâncias, óleos, incensos, instrumentos, práticas corporais ou outros recursos possuem também normas específicas.

 

O aluno é responsável pela realização segura das práticas.

 

Orientações específicas de segurança podem ser estabelecidas para cada curso.

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22. LIMITES DO SUPORTE

O grupo é um benefício complementar disponibilizado aos alunos.

 

Sua existência não significa:

• consultoria ilimitada;

• mentoria individual permanente;

• atendimento particular;

• disponibilidade contínua do professor;

• obrigação de responder assuntos externos ao programa;

• acompanhamento profissional sobre problemas pessoais.

As dúvidas devem permanecer dentro dos limites pedagógicos da formação.

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23. MODERAÇÃO

A equipe poderá intervir quando uma publicação:

• estiver fora do escopo;

• comprometer a organização;

• expuser terceiros;

• violar a privacidade;

• gerar conflito;

• representar publicidade;

• promover captação;

• violar materiais protegidos;

• apresentar comportamento inadequado;

• gerar risco aos participantes;

• descaracterizar a finalidade pedagógica do grupo.

A administração não precisa esperar que determinada situação se agrave para agir.

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24. REMOÇÃO DE CONTEÚDOS

Mensagens, arquivos, links, imagens ou outros conteúdos incompatíveis com estas regras poderão ser apagados pela administração.

 

A remoção de uma mensagem não cria obrigação de iniciar debate público sobre a decisão administrativa.

 

Quando necessário, esclarecimentos poderão ocorrer pelos canais apropriados.

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25. MEDIDAS ADMINISTRATIVAS

O descumprimento deste regulamento poderá resultar em:

I — orientação administrativa;

II — remoção de conteúdo;

III — restrição temporária ou permanente da capacidade de enviar mensagens;

IV — remoção ou banimento do grupo.

A escolha da medida dependerá da natureza e da gravidade da ocorrência.

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26. MEDIDAS SEM AVISO PRÉVIO

Dependendo da gravidade, a administração poderá restringir ou remover um participante sem aviso prévio.

 

Isso poderá ocorrer especialmente em situações envolvendo:

• assédio;

• ameaça;

• discriminação;

• exposição grave de terceiros;

• divulgação indevida de materiais;

• pirataria;

• spam;

• captação comercial insistente;

• comportamento potencialmente prejudicial à comunidade.

Não existe obrigação de aplicar sucessivas advertências antes de uma medida administrativa.

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27. RESPONSABILIDADE DO PARTICIPANTE

Cada participante é responsável pelas informações, orientações, arquivos e opiniões que decide publicar.

 

A participação de um aluno no grupo não significa que suas manifestações sejam endossadas pelo Instituto Kheper.

 

Somente conteúdos apresentados oficialmente pelo Instituto, professores ou responsáveis autorizados devem ser considerados posicionamentos institucionais.

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28. REGRAS ESPECÍFICAS DOS CURSOS

Além deste Regulamento Geral, determinados grupos possuem normas específicas decorrentes da natureza do conteúdo estudado.

As regras específicas complementam este regulamento.

Quando houver regra específica relacionada a segurança, aplicação ou delimitação técnica de determinado curso, ela deverá ser observada juntamente com estas normas gerais.

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29. REGRA DE OURO

Antes de publicar qualquer mensagem, pergunte:

1. Está diretamente relacionada ao curso deste grupo?

2. É necessária para compreender ou aplicar uma aula?

3. Preserva a privacidade dos envolvidos?

4. Respeita os limites de atuação dos participantes?

5. Contribui para o ambiente pedagógico?

Se a resposta for negativa, o conteúdo provavelmente não pertence ao grupo.

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30. ACEITAÇÃO

A permanência nos grupos oficiais pressupõe ciência deste Regulamento Geral e das normas específicas aplicáveis ao respectivo curso.

 

O objetivo destas regras não é impedir o diálogo, mas preservar grupos:

organizados, seguros, respeitosos, pedagogicamente úteis e coerentes com a finalidade dos cursos.

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Instituto Kheper

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